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習い事が“身につかない”理由と、にじいろスポーツアカデミーが大切にしていること
「毎週通ってるけど、本当に意味があるのかな？」
「成果が見えなくて、子どももやる気がなさそう…」
そんな風に感じたことはありませんか🤔
お子さまのために始めた習い事。でも思うように成果が見えず、
「このまま続けて大丈夫？」と不安になってしまうこともあるかもしれません。
この記事では、習い事が「身につかない」と感じてしまうよくある原因と、
それをどう乗り越えるかのヒントをお伝えします🤲
後半では、にじいろスポーツアカデミーがどのように“身につく習い事”を実現しているかもご紹介します✨
習い事が“身につかない”と感じる3つの原因
① 成果が見えにくい内容・伝え方になっている
習い事には、すぐに結果が目に見えるものと、じわじわと積み重なるものがあります。
特に英語、音楽、書道、そして体操などは「できるようになるまでに時間がかかる」「子ども自身が実感しにくい」傾向があり、
それが「身についていないのでは？」という不安につながることがあります。
また、教室側が成果を保護者にきちんとフィードバックできていない場合も、
「何を学んでいるのかよくわからない…」と感じてしまいます。
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② 子ども自身が楽しめていない
「楽しい」は習い事を続けるための大切なモチベーションです。
しかし、緊張感が強すぎたり、成功体験がないまま進んでしまったりすると、
子どもは「やらされている」と感じるようになります。
楽しくないと、集中力も下がり、結果として身につきづらくなってしまいます💦
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③ 子どもの成長段階や性格に合っていない
同じ内容でも、「今の子どもに合っているかどうか」で吸収力は大きく変わります。
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まだ体力が十分に育っていないのにハードな内容を求められる
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おとなしい子に対して、集団の中で大声を出すような場面ばかり
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逆に、活発な子がルールに縛られすぎて動けない
こういったミスマッチがあると、せっかく通っていても力が伸びにくいのです💦
【2】身につく習い事の条件とは？
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① 成果を「見える化」していること
たとえば、できるようになった技、変化した姿勢や集中力など、
本人にも保護者にも「変化」を伝えられる工夫がある教室は、モチベーションも高く保てます。
小さな変化でも「すごいね！」とフィードバックされることで、
子どもは自信を持ち、「もっと頑張りたい」と思うようになります😊✨
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② 子どもが「楽しい！」と感じていること
一人ひとりの「できた！」という成功体験を積み重ねていくことが何より大切です。
遊び感覚の中で自然と力がついていくような設計がある教室は、
長く続けやすく、結果として身につきやすい傾向にあります！！
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③ 成長段階や個性に合わせた指導があること
子どもの発達段階や性格は一人ひとり違います👆
画一的なカリキュラムではなく、柔軟に対応できる環境があれば、
どんな子でも無理なく力を伸ばすことができます！！
【3】にじいろスポーツアカデミーが大切にしていること
にじいろスポーツアカデミーでは、「楽しい」「わかる」「できた！」という感動を積み重ねることで、
自然と力が身につく環境を大切にしています。
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成果が見える体操教室
レッスンでは「今日はここができたね！」「前より高くジャンプできたね！」と、
毎回小さな成長を見つけて伝えることを意識しています👆
保護者の方にも、お子さまの変化や努力を伝えるようにしており、
「何をしてるか分からない」という不安をできるだけなくせるよう工夫を徹底しています。
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子どもにとって“楽しい”が続くカリキュラム
遊びの中に運動の要素をちりばめ、「自然と体を動かしたくなる」内容を用意しています。成功体験をたくさん味わえるよう、目標設定や声かけにも工夫を凝らしています。
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一人ひとりに合わせたサポート
体の使い方、性格、ペースは本当に子どもによって様々です。
にじいろスポーツアカデミーでは、マニュアル一辺倒ではなく、コーチが子ども一人ひとりをよく観察し、
その子に合ったアプローチでサポートしています！！
こうしたサポート体制の徹底も、
「なんとなく通ってる」から「毎回が成長のチャンス」へ
習い事は、単に通わせるだけでは力になりません。
子どもが楽しみながら挑戦し、少しずつできることを増やしていく。
その積み重ねが「自信」や「強さ」になっていくのです。
「うちの子にとって本当に合う習い事ってなんだろう？」
そう感じたときこそ、一度見直してみてください。
